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教育感悟
“华仔”和“侯仔”
发布人:张黎 | 发布时间: 2012-02-19 | 点击数:2330

     世界上没有两片相同的叶子,世界上也没有两个相同的心灵,我们的世界正是因不同而丰富多彩,如此可爱。我有很多不同个性的学生,我因他们而快乐,我的教学因他们而有趣。

       那是两年前,因为一个音乐教师请假,我接过了他的教学任务。

第一次走进六班,一个脸上满是笑意的男生便引起了我的注意。他不停地左顾右盼,手舞足蹈,好像到处都有新奇的东西吸引他,很是天真。我没有打扰他,时不时的用目光期待着他注意力的集中。但是,效果不好,在他的眼里,老师好像是时有时无的一样,他只偶尔朝我看一会儿。我思考了一会儿,便问他:“那位男同学,你好像老是能发现好玩的东西,能不能告诉老师,让我也见识见识?”同学们哈哈大笑起来,一位同学说:“老师,你不知道,他是猴子。”我以为是同学给他起的外号。另一位同学补充道:“他叫王侯,就是好动的猴子。”我有些惊诧,大脑赶紧想着该怎样说。我一本正经地说:“失敬失敬!古时王侯将相都是大人物,怎么可能是猴子呢?王侯同学,千万别上当,老师觉得你是与众不同的王侯。同学们,你们别不信,看!这会儿他坐得多好!王侯,让他们看看咱不是他们想的那样的。”这时,他开始听课了。

   到了下学期,王侯上课已经很认真了,能积极地参与课堂的教学活动,但是他独特的个性并没有磨灭。有一次,我上欣赏课,教学内容有认识民族拉弦乐器,聆听二胡曲,介绍二胡演奏家、音乐教育家刘天华。前面的内容很顺利地进行了,这时,同学们还都沉浸在《赛马》欢腾的旋律里呢,王侯看见教材上刘天华的图像,大声地问:“老师,刘天华是不是刘德华的哥哥?”这个问题让我有点哭笑不得,在别的班上课还从没有遇到过这样的场景,他的思维真是极其跳跃。我说:“真可惜,刘德华恐怕要叫刘天华老爷爷啦。你看一下刘天华的生卒年份。”接着,我们开始认识刘天华,并找了一位同学读介绍词。王侯仿佛还沉浸在刘德华的问题上,又一次大声告诉我:“老师,我长大不能当明星。”我问:“为什么?”王侯说:“老师,刘德华当了明星,人们都喊他‘华仔’,我要是当上明星了,大家都追着喊我‘侯仔’怎么办?”我真是忍不住笑起来,班上的同学也都一起大笑起来。我说:“那你就再想个别的,比如当老师,给同学们介绍刘天华,让同学们听《空山鸟语》。”我们重新回到教学上,仿佛刚才有了一个愉快的中场休息。

   每位同学都是独特的这一个,每一节课都因为独特的学生而充满无限可能,我喜欢这样的学生,喜欢这样的课堂。课堂不是工厂的流水线,不应复制千人一面的产品。尊重每一个学生,促进学生个性的和谐发展,老师要做的是给他们广阔的空间,我乐于这样做。

 

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